Mitä Digioppikirja-ohjelmalla voi tehdä?


Digioppikirja on Opintoverkko Oy:n kehittämä ohjelma sisältöjen sähköiseen kustantamiseen. Etenkin muokattavalla vuorovaikutteisella kirjalla opettaja voi toimia opetusryhmänsä kanssa monella tavalla. Alla on listattuna toimintamuotoja, joita opettaja voi käyttää.

1. Käytä millä vain
Digioppikirjaa voidaan käyttää millä tahansa internet-päätelaitteella.
Digioppikirjat ovat samansisältöisiä kuin Opintoverkon painetut oppikirjat. Sähköisissä kirjoissa on lisäksi linkkejä ja videoupotuksia.


2. Muistiinpanot
Opiskelija voi tehdä tekstiin muistiinpanoja ja korostuksia.


3. Haku
Opiskelija voi tehdä kirjan sanoista hakuja, jotka näyttävät haetun sanan esiintymistä eri asiayhteyksissä


4. Koulun oma kirja
Opettajalle voidaan perustaa koulukohtainen kirja, joka on kopio Opintoverkon kurssista. Tähän kopioon liiteään opettaja ylläpitäjäksi, ja hän voi muokata kirjaa ja käydä ryhmänsä kanssa keskusteluja kirjassa.


5. Kappaleiden muokkaus
Opettaja voi muokata kirjaa lisäämällä kirjan kappaleisiin omia tekstejä ja tehtäviä.
Kustannetun kirjan muokkaaminen on mielekästä mm. seuraavissa tilaneissa
- opettaja on esimerkiksi oman gradun tai muun perehtymisen kautta tutustunut aiheeseen monipuolisemmin tai tuoreemmalla tavalla kuin oppikirjan teksti
- käsitelty asia on oppikirjan tekemisen jälkeen muuttunut olennaisella tavalla (kerroin esimerkkinä sen uuden näkökulman visuaalinen-kinesteettinen-auditiivinen oppija -luokitteluun)
- opettaja haluaa rajata kurssin asiasisältöjä (tämän mielekkyyttä voi kyseenalaistaa, mutta tämä tarve on melko monilla opettajilla)
- opettajan ammatillinen osaaminen ja itseilmaisun tarve on kehittynyt opetuskokemuksen myötä sillä tavalla, että vaikka opettaja haluaa tukeutua enimmäkseen kirjan jäsentelyyn ja sisältöihin, hän haluaa tehdä oppikirjasta "itsensä näköisen".


6. Kirjan rakenteen muokkaus
Opettaja voi muokata kirjan rakennetta lisäämällä kirjaan uusia lukuja ja niihin uusia kappaleita.
Kirjan lisättyjä lukuja ja kappaleita voi käyttää mm.
- kurssin kuvaus, arviointi, itsenäinen suoritus, viimeinen läksy
- omat materiaalit ja tehtävät, jotka eivät liity suoraan mihinkään valmiiseen kappaleeseen
- oppilasesitysten ja alustusten jakaminen ja kommentointi keskustelemalla


7. Omien valokuvien tuominen
Opettaja voi liittää kirjan kappaleisiin itseottamiaan valokuvia


8. Kuvapankki
Opettaja voi liittää kirjan kappaleisiin kuvia Digioppikirjassa olevasta kuvapankista. Kuvapankin käyttö on nopeaa, koska kuvat ovat jo ohjelmassa valmiina ja kuvia on laillista liittää, koska niihin on tekijänoikeus (TULOSSA)


9. Keskustelut
Voit käydä Digioppikirjassa Keskustelu-toiminnolla keskusteluja kappaleen teemoista, kirjan kysymyksistä tai itse laatimistasi kysymyksistä. Keskustelu on vuorovaikutteisissa kirjoissa automaattisesti kirjan jokaisen kappaleen lopussa. Se, että keskustelu tapahtuu kirjan kappaleen yhteydessä, on näppärämpää ja helpompi hahmottaa verrattuna siihen, että keskustelua varten siirryttäisiin eri ohjelmaan.


10. Tekstien palauttaminen
Oppilaat voivat palauttaa Digioppikirjaan tekstejä/esseitä/esitelmiä vain opettajan nähtäväksi tai kaikkien nähtäväksi. Opettaja ja muut opiskelijat voivat kommentoida tekstejä. (TULOSSA)


11. Kirjan kuvittaminen
Opiskelijoita voi pyytää kuvittamaan kirjaa siten, että he tuovat itse ottamiaan kuvia keskustelualueelle.


12. Tiedostojen tuominen
Opettaja voi tuoda Digioppikirjaan mitä vain tiedostoja liittämällä tiedoston pilvipalveluun, esim Google Driveen, ja linkittämällä julkiseksi jaetun tiedoston osoitteen Digioppikirjaan. Tiedostoja ei voi tuoda suoraan Digioppikirjaan.


13. Artikkelipankki
Opettaja voi liittää Digioppikirjan artikkelipankista kirjaa täydentäviä ajankohtaisartikkeleja mihin tahansa kappaleeseen - kirjan tieto on ajankohtaista. (TULOSSA)


14. Oppilaiden liittäminen
Opettaja voi liittää ne oppilaat, jotka ovat ostaneet Opintoverkon kirjan painettuna versiona, kirjan sosiaaliseen osaan (opettajan lisäykset, keskustelut ja palautukset). Tällöin kaikki opiskelijat voivat olla osana kirjan toimintaympäristöä, "oppikirja oppimisympäristönä". (TULOSSA)


15. Monivalintatehtävät
Opettaja voi laatia erilaisia monivalintakyselyitäja liittää niitä mihin tahansa kappaleeseen. Myös opiskelijat voivat laatia monivalintatehtäviä. TULOSSA


16. Arvioinnin työkalut
Opettaja voi käyttää Digioppikirjassa arvioinnin sähköisiä työkaluja,
a) keskustelun metapisteet (on jo)
b) arviointimatriisi (TULOSSA)
c) argumentaatiotyökalu (TULOSSA)


17. Sähköisen yo-kokeen malli
Opettaja voi käyttää Digioppikirjassa sähköistä ylioppilaskoetta mallintavaa koeohjelmaa. Opiskelijat voivat harjaantua sähköistä ylioppilaskoetta varten (TULOSSA)


18. Toimintojen näkyvyys
Opettaja voi Asetukset-sivulla hallinoida eri toimintojen/työkalujen näkyvyyttä Digioppikirjassa (TULOSSA)


19. Opiskelijoiden kuvat
Opiskelija voi liittää itsestään kuvan Käyttäjät-toiminnossa, kuva näkyy hän toiminnoissaan (TULOSSA)


20. Käyttäjän toiminnan tarkastelu
Opettaja voi Käyttäjät-toiminnon avulla tarkastella yhden käyttäjän toimintaa kirjan sosiaalisessa osassa. (TULOSSA)


21. Ryhmä-toiminto
Opettaja voi Käyttäjät-toiminnon alatoiminnolla Ryhmät liikkua eri ryhmien välillä. Kun opettajalle perustetaan oma koulukohtainen kirja, hän voi muokata ja lisätä kirjan materiaaleja. Kun jakso päättyy, opettajan ei tarvitse poistaa ryhmän keskusteluja, vaan hänen omaan kirjaansa perustetaan toinen ryhmä. Kirja pysyy samana, mutta opettaja voi liikkua eri ryhmien välillä (kirjassa näkyvä ryhmän keskustelu vaihtuu, kun opettaja vaihtaa ryhmästä toiseen) (TULOSSA)


Harri Peltomaa 27.2.2014