Harri Peltomaan sivu Digioppikirjasta ja yleensä sähköstä opetuksessa



Etusivu

Oppikirjat OPS 2016

Mitä opettaja voi tehdä Digioppikirja-ohjelmalla?

Opintoverkon Digioppikirja

Oppikirjan tulevaisuus ja uusi OPS

Pedagogista pohdintaa

Muuta

   

La 9.11.13

Helsinki 140225

Rauhala-esitys

Kotka

Platoninakatemia 2015

Ylöjärvi 20180808

1999-2002

2002-2004

2005-2010

2013-2014

2015

2016

2018



Hyvää lauantaita!

Lumia ei-työkaluna 1

Lumia ei-työkaluna 2

Työkalun käsite




Työkalu



1) Ihmisten käyttämä
2) Ihmisten tietoisesti tuottama
3) Levitetään yleisesti tiedetyksi
4) Ihmisten tietoisesti ja tarkoituksella käyttämä



Hyvä työkalu



1) Sitä voidaan käyttää tehokkaasti ja hyvin juuri sen käyttötarkoitukseen
2) Sen käyttö vaatii vain vähän ponnistelua
3) On niin aikaa säästävä kuin mahdollista
4) Aiheuttaa mahdollisimman vähän tyytymättömyyttä



Erik Ahlman 1976 (Aalto-yliopiston prof Teemu Leinosen luento 28.10.2013)

Ajatuksia tietoverkkojen opetuskäytöstä ja sen työkaluista



Interior Design Oy http://www.interiordesign.fi
Kahvila 2013 Harjupaviljonki http://www.harjupaviljonki.fi
Sosiaalisen efektin voima
- joku reagoi, tiedän ihmisten lukeneen, olen kontaktissa

Tiedon kumuloituva syntyminen ja gradunteko
Wikipedia http://www.wikipedia.fi
http://commons.wikipedia.org

Oma nettisivujen tuottaminen
http://www.verkkopolku.com
Itsenäisyys vapauttaa ajattelemaan


Tavoitteita:


- opettajan itsenäinen toiminta myös julkaisemisessa
- opettajan työkalu, joka pysyy käytettävissä
- mahdollistaa yhteisöllisen toiminnan ja luomistyön opetuksen välineenä.
On mahdollista nytkin, mutta paras muoto olisi se, että kaikki
käytettävät elementit muodostavat kokonaisuuden
- mahdollistaa asteittainen siirtymä sähköiseen kirjaan





Zeitgeist:


- paljon pöhinää, kohinaa ja tuhinaa digisiirtymää kohtaan
- luodaan/koetaan joko-tai valinnan henkeä painetun
ja digitaalisen oppikirjan välillä
- oppimateriaalit muuttuvat ja kehittyvät suuresti juuri nyt.
Uusien toimijoiden konseptit ovat erilaisia.

1800-luvun lopusta 1900-luvun alkupuolelle:
SanomaPro, Otava, Edita, Kirjapaja,
2002: Opintoverkko
2012: vain sähköiset toimijat OnEdu, Tabletkoulu, E-oppi
- oppimiset välineet verkossa kehittyvät vielä nopeammin
- tablettien myynti kasvaa > kyse päätelaitteesta
- hallituksen rakenneuudistus http://yle.fi/uutiset/hallitus_lupasi_ensimmaisen_vuoden_oppikirjat_lukiolaisille_ilmaiseksi/6808509
- uusien tekniikoiden käyttö ei vielä vakiintunut, laitteiden
ja ohjelmien yhteensopivuuden kysymys
http://www.otava.fi/oppimateriaalit/lukio/sahkoiset-oppikirjat/
- syksyn uutisia media-alalta http://www.sanomamagazines.fi/yritysinfo/mediamateriaali/tiedotteet/art2059-Sanoma-Magazines-suunnittelee-kolmen-lehden-lakkauttamista---kehityspanokset-sisaltotarjonnan-monikanavaistamiseen.html
-http://www.marmai.fi/uutiset/journalismi+ei+kuolekaan++maksumuurista+huolimatta+the+new+york+times+company+petrasi+tulostaan/a2196630
- HS painettu lehti ja digilehti rinnakkain
- helppouden laki


Tulosta tämä sivu / Print this page

© Www.esitys091113
Palvelun tarjoaa Opintoverkko Oy:n www-sivupalvelu.
Tekninen toteutus Tuomo-Media, 2002-2003